CARTAS IMAGINARIAS (EMOCIONES)

Desde el programa creación literaria se ha propuesto la actividad de elaborar cartas imaginarias durante el mes de Febrero.

Antes de ver resultados y aventurarse a escribir una carta, en las aulas se ha trabajado previamente el formato de la carta.

Hemos aprovechado esta actividad para hacer más hincapié en el tema de las emociones, porque aunque es cierto que se trabaja a diario en el centro, es muy difícil que los alumnos (incluso los adultos) sean capaces de reconocer la emoción que están sintiendo en determinado momento y aún mucho más complicado saber expresarlo.

Así pues, a lo largo de este mes, el alumnado ha creado sus cartas. Se ha hecho de dos maneras diferentes, la primera de ellas es que un aula ha escogido una emoción de todas las trabajadas y han escrito una carta expresando como se sienten ante determinadas situaciones. La otra opción, ha sido que la carta que escribían estaba personificada por la emoción escogida. Siendo esta modalidad un poco más compleja lo han elaborado los alumnos de los cursos superiores.

He de decir que la actividad ha sido motivadora para el alumno y ha sorprendido muy gratamente los resultados ya que han creado verdaderas obras de arte llenas de emoción y sentimiento.